Versos a-políticos

Si bien esta es una entrada antigua en otro de mis blogs, creo que va de acuerdo a mis sentimientos del momento, al ver como es que los sindicatos y los partidos políticos no tienen interés por la sociedad, pero sí por su propio interés.

Versos a-políticos

Vengo armado con un escudo de sueños, bastante golpeado; una espada de ilusiones sin filo; una capa patriótica rota; unas botas de esperanza raida y una armadura de cultura oxidada.

Vengo con una Revolución imaginaria y un futuro dictatorial. Un monopolio idealista y una utopía partidista.

Históricamente vengo rompiendo paradigmas y paradigmáticamente rompiendo mi historia.

Vengo con teorías forjadas en el calor del odio y balas fundidas en las ideologías.

Gastos inncecesarios del gobierno

Después del "esperanzador" informe de Calderón en donde informaba, a los pocos que quisimos ver, en ese horario tan difícil, el mensaje del presidente, que su gobierno estaba haciendo todo lo posible por salir de la crisis. Después de mostrar cómo la clase política ya no está interesada en la mejora del país, sino en su propio beneficio. Después de dar un discurso tibio, vació y con datos que todos los mexicanos sabemos que están alterados. Después de todo ello Calderón puso en movimiento toda su maquinaria mediática para reafirmar su mensaje.
Si bien es un buen ejemplo de mercadotecnia por parte de los responsables de comunicación, no es lo que un presidente debería de hacer en momentos de crisis. El presupuesto presidencial con respecto al informe de gobierno (aunque ya no sea esto) debió de haber sido ocupado para mejoras sociales.
Dentro de las tácticas del gobierno de Calderón para hacer que el mensaje llegara a la gente se encuentran (y yo he sido víctima de todas):
a) Entrevistas PAGADAS y PAUTADAS en diversos medios de comunicación, especialmente en radio y particularmente en Imagen.
b) Llamadas telefónicas con un "mensaje" de la presidencia.
c) Mensajes por correo electrónico

Las tres tácticas, en tiempo de crísis, podrían haber sido evitadas. El informe es necesario, pero la transmición del mismo debería de ser en un horario en el que más personas tuvieran acceso.

Internet en 93% de los mexicanos pero...

Una vez más tengo que insistir en mis tres axiomas dominantes cuando estudio los medios digitales, accesibilidad, adaptabilidad y uso. Estos se han ido forjando en la lectura de varios estudios, pero tengo que dar el crédito principal a Raúl Trejo Delarbre. Con eso de lado iniciaremos la crítica de lo que hace poco publicó la Amipci (Asociación Mexicana de Internet) en su encuesta 2008 indica que 27 millones de Mexicanos ya cuentan con acceso a Internet, el 93% de Banda Ancha (claro que banda ancha Telmex, lo que nos remite a la dualidad explotación/avance).
El motivo de este post tiene que ver con el USO de las tecnologías. Si bien el acceso se está propagando a sectores menos favorecidos de la población, un fenómeno que concuerda tanto por Resultic Solutions como por la Amipci, hay que tener cuidado con esta cifra, estos estratos de la población usan el medio como entretenimiento, no como formadores de capital cultural. Éste es uno de los usos, que a mi parecer, debería de facilitar el ACCESO a Internet.
Si bien no podemos obligar a la gente a formar su capital cultural, podríamos hacer portales (y por podemos me refiero al gobierno mexicano) atractivos a la población que derivaran en un gusto por la investigación y la creación de contenidos. Incluso podríamos implementar planes de Universidad a distancia adecuados para los tiempos de las personas con ese nivel socio-económico.
El acceso a Internet desde cafés podría funcionar como un espacio grupal tanto fuera como dentro de la red, para formar patrimonio cultural y social, en redes sociales virtuales y físicas, con una inversión relativamente pequeña y que podría generar una mejora social y cultural.
USO es la palabra que ocultan las cifras del actual estudio de la AMIPCI, no dudo que haya más cibernautas, lo que me preocupa es que no sepamos aprovechar nuestra recién estrenada Banda Ancha.

Rumbo al una mejor democracia

Mañana a las 11 de la mañana se realizará la Asamblea Nacional por Voto Nulo en Villa Olímpica a las 11 de la mañana.

Es una cuestión de proponer nuevas cosas. Este es un movimiento joven y apartidista. No somos de derecha o izquierda, sólo buscamos mejorar nuestra democracia, de por sí inexistente. Buscamos propuestas y soluciones.

Es posible un México mejor, si tienen dudas del voto nulo, asistan.

Información en los nuevos medios

Debido a los recientes acontecimientos relacionados con la Influenza A H1/N1 me puse a reflexionar de la importancia de las nuevas tecnologías a comparación con la manera tradicional de informarnos. ¿Hacia dónde van los periódicos y en general el acceso a la información?
La sociedad de la información ha revolucionado constantemente nuestras capacidades de comunicación. La posibilidad de tener una conectividad más amplia, una información mayor, además de una inmensa cantidad de fuentes de información ha derivado en una evolución de los mismos medios de comunicación. En la actualidad, la palabra clave para los medios es cambio. Las mismas teorías de la comunicación tradicionales se han visto alteradas por las nuevas plataformas digitales. Esta idea no significa la desaparición de los medios tradicionales de comunicación, por lo menos no en los próximos 20 años. Estamos llegando a un punto en donde el soporte del papel está siendo cada vez menos utilizado.
A pesar del gran impacto que ha tenido Internet en el mundo se deben de hacer varias consideraciones en el momento de analizar la profundidad del fenómeno. La primera de ellas es accesibilidad, la segunda adaptabilidad y la tercera es el uso. Todas ellas son factores que tienen alguna influencia en el desarrollo de los nuevos medios, como también en la forma en la cual perciben la información y las noticias actuales. Es difícil refutar la idea de la necesidad de las noticias y del conocimiento en general. La única diferencia en los tiempos modernos es la manera en la cual los individuos acceden a las mismas.
El primero de los factores influyendo en la evolución de las noticias y del soporte del papel es la accesibilidad. Históricamente la escritura y el papel no han sido de acceso común. Antes de la existencia de la Penny Press y de los tabloides era difícil mediar las necesidades de información de la población en general, con el bolsillo de los mismos. Sólo mediante la “popularización” de la información y la maquila de los diarios es que se pudo acceder a los diarios. La posibilidad, económica, de tener un diario se unía a la posibilidad de leer. Actualmente nos estamos enfrentando a los mismos retos al intentar acceder a las plataformas virtuales de información: analfabetismo y costos.

Los rezagos de la educación en México

La producción de talento es una de los factores esenciales para el crecimiento de un país. El fracaso del sistema educativo mexicano se ha visto determinado por dos factores: falta de capacidad para producir empleo y, la más preocupante, una falta de calidad educativa. Aún cuando existen instituciones en México, dedicadas a asegurar la calidad de la educación, el panorama para el estudiante mexicano no es alentador. Sin duda existe gran capacidad en el mexicano, de creación, de innovación y de acción, pero el contexto en el que se desarrolla nuestro aprendizaje aporta más problemas que soluciones.
La falta de capacidad para producir empleo es más una falla estructural sistémica que una falla educativa per se. Aún así es un elemento contextual indispensable para entender la actualidad mexicana, en donde, según cifras del INEGI el 93% de la población económicamente activa está empleada en micro empresas, sin tomar en cuenta los negocios informales. Si la voluntad de trabajar existe en México, por qué no hay mejores condiciones de empleos. Es aquí en donde observamos la gran brecha que existe entre los países desarrollados y aquellos que estamos en proceso de serlo, una capacidad de potencializar sus puestos de trabajo.
El mismo impedimento al generar oportunidades de trabajo genera la fuga de cerebros tan preocupantes para el país. Aún cuando en México se producen más ingenieros, per capita, que China, no existen las posibilidades de crecimiento otorgados en otros países como Estados Unidos o Canadá. Con esta base en mente podríamos comprender la importancia de la oferta y demanda de empleos en México. La demanda existe, pero no hay los suficientes desarrollos, parques tecnológicos, oportunidades e incentivos para que la oferta iguale a la demanda. Aún cuando seamos un país con investigadores reconocidos a nivel mundial las políticas educativas de México no han apoyado a la población general para alcanzar estos niveles.
Nuestras instituciones de educación pública se han visto mermadas por un sistema sindical anquilosado y con mucho más poder político del que debería. Los sindicatos mexicanos nunca han sido para ayudar al trabajador, sino sólo a los líderes sindicales y a los políticos, con una esfera de influencia sobre ellos. Prueba de ello han sido huelgas como la de la UNAM en 1999 y de la UAM en 2008. Ambas con un mayor sentido político que educativo. La falta de interés por parte del gobierno Federal ha hecho que los sindicatos y los políticos tomen en sus manos la educación, constitucionalmente garantizada por el Estado.
Esta garantía constitucional presupone el carácter gratuito de la educación. A pesar de ello el instaurar esta política sin cuestionamiento sobre la calidad de la ecuación ha llevado a nuestras instituciones privadas a ser un hoyo negro para los recursos que se les invierten. De cierta forma las palabras del Dr. Rafael Ranger, durante la Cumbre de las Américas de 2009, refiriendose al valor otorgado por los estudiantes a la educación, cuando ésta se debe pagar, tiene sentido. Varios estudiantes en universidades públicas están en ellas por años, ocupando un lugar que podría usarse por alguna otra persona con más interés. El gobierno invierte en educación para estas personas sin deseos de estar en una universidad, en el caso de la UNAM. Es por ello que establecer una cuota, por calificación, sería una buena opción para fortalecer la educación en México.
Otro problema de políticas públicas educativas, relacionado con las telecomunicaciones, ha sido el nuevo uso de las tecnologías. El exitoso programa de Teleducación, reconocido internacionalmente como un programa innovador de educación a distancia ha quedado rezagado debido a la falta de interés de la clase política por educar a la población. El político mexicano no ve la educación como una inversión, debido al largo tiempo que tarda en redituar. Sin la visión a largo plazo y la identificación de áreas de oportunidad para la educación del mexicano, nuestro país seguirá siendo el mismo.

Dos caras de una misma moneda

En esta ocasión me gustaría, en primer lugar, lamentar el fallecimiento de uno de los académicos del Tecnológico de Monterrey, a causa de la inseguridad en nuestro país. No es posible que no llamemos "Estado Fallido" a un lugar en donde estos asesinatos queden impunes y, probablemente olvidados.
Las dos caras de la moneda se presentan, como epítome, en México, país de contrastes y desigualdades. El asesinato de Kande Mutsaku me hizo darme cuenta de la importancia que han adquirido las redes sociales.
Un día tras del incidente varios estudiantes iniciaron con una campaña de recaudación de fondos para el velorio y sepulro del maestro. Facebook sirvió como plataforma principal para el propósito. Además se logró unir varios blogs que escribían acerca de las experiencias con Kande y de sus enseñanzas acerca de la "negritud" (Tomado de un comment de Reneé Valentina, en el thread de Facebook):
Mi primer recuerdo de Kande:
Clase de comunicación internacional… ¿Qué te parece esto hija, que la vida de un gringo valga más que la tuya?... Con la cara característicamente roja contesté…
- Profe, yo nací en Estados Unidos…
Ahh… pues no es tu culpa…

Si bien núnca llegué a conocer a Kande más allá de un hola y adiós o uno que otro chiste racista, creo que las redes sociales por fin están llegando a ser lo que estaban destinadas a ser.
El otro lado de la moneda me lo recalcó mi, una vez profesora, y muy querida amiga Lizette de la Garza. Si este tipo de sucesos ocurrieran en otro país, la comunidad estudiantil, además de la docente, estarían prácticamente encima del gobierno para que se resolviera el caso. En México no, somos dóciles y sencillos. No exigimos más de lo que nos dan nuestros pobres medios. La discusión a la que llegamos durante nuestra plática fue que si los medios nos habían hecho así, o nosotros queremos que nos entreguen esa basura de medios. Es el caso del huevo y la gallina. ¿Cuándo entenderemos que debemos de exigir, al gobierno y a los medios, por una mejor calidad en ambos?